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RENTREE D'ECOLE : GERER LA CONTINENCE DE MON ENFANT

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Programma

Mon enfant est entré à l'école mais la continence n'est pas totalement assurée : quelques accidents d'urine et/ou de selles en classe ou au périscolaire, couche pendant la sieste, refus d'aller aux toilettes ... Comment soutenir mon enfant ?

Rokiyah Miss Psychomot ti presenta i suoi servizi sulla piattaforma Wooskill.
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Metodologia e obiettivi

Cet atelier collectif est fait pour vous si .. - Vous souhaitez que votre enfant soit à l'aise à l'école - Vous souhaitez trouver des solutions face aux problèmes rencontrées - Vous souhaitez soutenir votre enfant tout en faisant que l'école soit votre allié

Options

Psychomotricienne D.E spécialisée accompagnement continence

Top skiller

Il badge 'Top skiller' è riservato agli skiller d'élite. Garantisce competenza ed una soddisfazione del cliente al top!

Psychomotricienne D.E, autrice et formatrice, j'accompagne les familles (et les pros) sur la question du besoin d'élimination des enfants (du bébé aux plus grands enfants, également ceux avec des TND comme le TSA, le TDA/H ...)...

Esperienze

Formatrice-Ideereka, Ikigai et indépendante

2020

Formations en lien avec la continence, l'autisme, le développement psychomoteur, sur demande.

Psychomotricienne auprès d'enfant avec un TSA-Hôpital de jour et UEMA

2021 - 2023

Population jeune enfant (+20 mois à 6 ans)

Psychomotricienne libérale-Institut de la Parentalité

2023

Exercice libéral depuis 2016 (domicile et divers cabinets)
Bilans psychomoteurs, sensoriels et émotionnels,
Séances de psychomotricité pour les enfants de tout âge,
Accompagnement parental (continence)

Formazioni

Licence psychologie-Paris Ouest Nanterre

2007

Diplôme d'Etat de Psychomotricité-ISRP Paris

2016

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Stato: Creatore di contenuti

Membro da 2024-08-16

Lingue parlate:

fr

Français

- natif

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Avis

  5

Merci beaucoup pour cette présentation et ces échanges très riches et les propositions de stratégies précises et d'exemples concrets.

Nelly

De très bons conseils. Merci 

julie

23.39

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RENTREE D'ECOLE : GERER LA CONTINENCE DE MON ENFANT

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