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La mise au travail des élèves agités
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Programa
Ce cours explore les stratégies concrètes pour favoriser la mise au travail des élèves agités en milieu scolaire. À travers des études de cas et des retours d'expérience, il aborde les enjeux de la gestion de classe, du maintien de la discipline et de la motivation des élèves présentant des troubles du comportement. Des techniques d'encadrement, d'accompagnement et de différenciation pédagogique sont présentées, visant à créer un environnement propice à l'apprentissage pour tous les élèves. Des outils pratiques comme la mise en place de routines sont détaillés. À travers une approche pluridisciplinaire, les participants développeront une vision globale et opérationnelle pour améliorer l'inclusion et la réussite des élèves agités.
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O que você vai aprender
Psychologie de l'enfant
Organisation générale
Pré-requis
Les prérequis pour le cours "La mise au travail des élèves agités" sont les suivants :
- une expérience dans le domaine de l'éducation
- une connaissance des enjeux liés à la gestion de classe et au maintien de la discipline
- un intérêt pour les techniques d'accompagnement et de différenciation pédagogique
- une volonté d'améliorer l'inclusion et la réussite des élèves présentant des troubles du comportement.
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Garder les élèves occupés pour éviter le chahut
10:00
Garder les élèves occupés pour éviter le chahut
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Un élève qui ne sait pas quoi faire est un élève sur le point de faire une bêtise... Gardez à l'esprit que l'élève doit être occupé par une tâche et que les consignes doivent être données clairement.
Interview 1 : la crise de l'école
02:21:01
Pourquoi l'école est-elle en crise aujourd'hui ? Patrick Coste répond à cette question avec pertinence et expertise.
Interview 2 : les réseaux sociaux et l'école
01:31:37
L'auteur de "l'éducation face à l'impossible" (Delga) montre que l'immédiateté actuelle du savoir et du désir est un frein à l'apprentissage.
Interview 3 : l'égalité à l'école
01:47:12
L'auteur montre que l'école est devenue facteur d'inégalités à tous les niveaux et donne des pistes pour y remédier.
Interview 4 : le pilotage de l'école
04:06:26
Patrick Coste "démonte le moteur de l'école" pour expliquer son fonctionnement à ceux qui en auraient une vue assez lointaine...
Interview 4 : le pilotage de l'école (suite et fin)
02:18:26
L'auteur parle du fonctionnement du CSP et de la formation des futurs enseignants.
Interview 5 : les profs et leurs difficultés
02:15:39
Dans cette intervention, Patrick Coste explique les raisons pour lesquelles les profs sont aujourd'hui en difficulté face à leurs élèves et à leur hiérarchie. Il propose ensuite des pistes.
Interview 5 (partie 2) : les profs et leurs difficultés
02:30:00
Dans cette intervention, Patrick Coste explique les raisons pour lesquelles les profs sont aujourd'hui en difficulté face à leurs élèves et à leur hiérarchie. Il propose ensuite des pistes.
Interview 5 (partie 3) : les profs et leurs difficultés
01:32:44
Dans cette intervention, Patrick Coste explique les raisons pour lesquelles les profs sont aujourd'hui en difficulté face à leurs élèves et à leur hiérarchie. Il propose ensuite des pistes.
Interview 6 : les solutions pour sortir de la crise
02:00:59
Patrick Coste propose des solutions à la fois concretes et réalistes pour sortir de cette crise généralisée de l'Ecole.
Interview 6 (partie 2) : les solutions pour sortir de la crise
02:38:03
Patrick Coste propose des solutions à la fois concretes et réalistes pour sortir de cette crise généralisée de l'Ecole.
Podcast en écoute libre sur ma formation
00:08:12
Aperçu
Vous pourrez y écouter une conservation sympa entre deux personnes sur les enjeux de la gestion de classe et le contenu de ma formation.
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Professeur d'histoire-géo ayant enseigné à tous les niveaux (de la 6e à la Terminale), je suis dans le milieu de l'éducation depuis maintenant une dizaine d'années. Ce qui m'a amené à créer ma formation sur la gestion des élèves (GDC) c'est la volonté de comprendre le fonctionnement des élèves. Cela a été une nécessité à mes débuts car je n'arrivais pas à faire cours : les élèves allaient dans tous les sens. J'étais vite perdu, j'ai donc mis au point une formation et je propose maintenant du coaching pour les professeurs qui souhaiter...
aient avoir une méthode claire et pratique sur la gestion des élèves en classe.
ver maisExperiências
Professeur d'histoire-géo -Groupe scolaire privé
2020 - 2025
J'ai eu plusieurs expériences en tant que prof mais celle qui m'a été la plus utile pour ma formation en ligne et pour le coaching est celle durant laquelle j'ai eu à enseigner à toutes les classes (de la 6e à la Terminale).
J'ai donc eu affaire à tous les niveaux et donc à tous types de comportements...
Formações
Master histoire -Paris 1 Panthéon Sorbonne
2017
J'ai fait un Master d'histoire sur l'Espagne médiévale à Paris 1 Panthéon Sorbonne.
Ce Master a été la continuité naturelle de mon séjour Erasmus à Séville durant ma troisième année de licence.
Certificações
Certificat de connaissances en rédaction web SEO-I&S Rédac' Académie
2023
Status: Criador de conteúdo
Membro desde 2024-11-17
Idiomas falados:
Anglais
Espagnol
- natif
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( 30 avis )
5
Super, je recommande vraiment, j'ai pu bénéficier de la formation et des conseils de Omar et cela m'a vraiment aider. Encore merci pour votre travail et votre aide
Max
J’ai trouvé que cette formation répondait à de nombreux questionnements concernant la gestion de classe . L’expérience d’un professeur qui vous donne des méthodes et des astuces pour mieux vivre l’enseignement est un gain de temps énorme . Merci à vous pour tout ce travail.
nadia
Je prends des cours avec Omar et j’aime beaucoup ses cours qui sont très bien expliqués et très bien faits. C’est un professeur très pédagogue et très sympathique qui utilise des supports très ludiques et variés et qui a coeur de faire progresser ses élèves. Je recommande totalement.
Adem
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10h00
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