Refus scolaire anxieux : repères pour décider et accompagner la rescolarisation
PROGRAMMA
Découvrez l’offre Refus scolaire anxieux : repères pour décider et accompagner la rescolarisation de Marie Gallé-Tessonneau - image 0
Contenuto 3 Sessioni

MASTERCLASS
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Refus scolaire anxieux : sortir de l’impasse 👉 Parents, éco...
Refus scolaire anxieux : sortir de l’impasse 👉 Parents, école, soignants : qui fait quoi ?

MASTERCLASS
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Refus scolaire anxieux : rescolariser ou pas ? 👉 Repères po...
Refus scolaire anxieux : rescolariser ou pas ? 👉 Repères pour décider et accompagner autrement quand l’école n’est pas possible

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Refus scolaire anxieux : comment rescolariser ? — Repères po...
Refus scolaire anxieux : comment rescolariser ? — Repères pour un retour à l’école possible et durable.
Programma
Ce programme de trois webinaires propose un parcours progressif en trois temps pour mieux comprendre, décider et accompagner la rescolarisation dans le cadre du refus scolaire anxieux. Il s’adresse aux parents, aux professionnel·les de l’école et aux professionnel·les du soin souhaitant disposer de repères clairs et partagés. Webinaire 1 – Refus scolaire anxieux : parents, école, soin — clarifier les rôles pour sortir de l’impasse Ce premier temps permet de comprendre le rôle spécifique et complémentaire de chaque acteur et de clarifier qui fait quoi, afin d'être plus efficace, de réduire les tensions et d’améliorer la coordination autour de l’enfant. Webinaire 2 – Refus scolaire anxieux : rescolariser ou pas ? — repères pour décider et accompagner autrement quand l’école n’est pas possible Ce webinaire apporte des critères pour évaluer la place de la rescolarisation dans l’accompagnement, éviter les décisions précipitées et savoir comment soutenir l’enfant lorsque le retour à l’écol...
e n’est pas d’actualité. Webinaire 3 – Refus scolaire anxieux : comment rescolariser ? — construire un processus progressif et durable Ce dernier temps est consacré aux grands principes d’un protocole de rescolarisation, aux étapes clés, aux aménagements possibles et à la coordination entre parents, école et soin, illustrés par des situations concrètes. Ce parcours vise à offrir une vision cohérente, réaliste et opérationnelle, au service d’un accompagnement plus ajusté et plus efficace du refus scolaire anxieux.

Cosa imparerai
Évaluer de manière argumentée la place de la rescolarisation dans le parcours de l’enfant, en s’appuyant sur des critères cliniques et contextuels pour prendre des décisions ajustées et éviter les pressions ou les impasses.
Construire et accompagner un processus de rescolarisation progressif et durable, en identifiant les étapes clés, les aménagements possibles et les conditions nécessaires à un retour à l’école respectueux du rythme et des besoins de l’enfant.
Docteure en psychologie, psychologue clinicienne et psychothérapeute spécialisée dans les troubles anxieux
Docteure en psychologie, psychothérapeute, conférencière, formatrice et autrice. Spécialiste du refus scolaire anxieux. Depuis plus de 10 ans, je reçois en consultation des enfants présentant un refus scolaire anxieux et leurs parents. Lors de mon doctorat j’ai créé la SChool REfusal EvaluatioN (SCREEN) une échelle permettant un diagnostic précoce de ce trouble. En complément de ces travaux de recherche j'ai développé mes compétences thérapeutiques pour pouvoir accompagner plus efficacement ces enfants et leurs parents. Pour aller plus ...
Stato: Appassionato
Membro da 2025-12-15
Lingue parlate:

recensione
Contenu d'excellente qualité sur un sujet sensible. Beaucoup de piste pour aider à comprendre un trouble encore méconnu. Un grand merci!
Valerie
La webconférence était très agréable et instructive. Merci beaucoup.
Enora
90.00 €

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