Accompagner un enfant autiste dans ses apprentissages à l'école et à la maison

Ce cours vise à fournir aux participants les outils et les stratégies nécessaires pour accompagner au mieux un enfant autiste dans ses apprentissages, que ce soit à l'école ou à la maison. À travers des apports théoriques et des mises en pratique, les participants acquerront une meilleure compréhension du fonctionnement des personnes autistes, des spécificités de leur processus d'apprentissage et des adaptations pédagogiques à mettre en place. Le programme abordera des thématiques telles que les caractéristiques du spectre autistique, les besoins spécifiques des enfants autistes, les techniques de communication adaptées, la gestion des comportements défis, l'aménagement de l'environnement scolaire et domestique, ainsi que l'élaboration de supports pédagogiques personnalisés. Les participants seront également sensibilisés à l'utilisation d'outils et de méthodes éprouvées, telles que la communication par échange d'images (PECS), les systèmes de structuration visuelle ou encore les appro...

ches sensorielles. Une attention particulière sera portée à la collaboration avec l'équipe éducative et les parents, afin de garantir une prise en charge cohérente et harmonieuse de l'enfant. Des études de cas concrets et des mises en situation permettront aux participants de s'approprier les compétences acquises et de les mettre en application de manière efficace. À l'issue de cette formation, les participants auront les premières bases pour accompagner de manière bienveillante et adaptée un enfant autiste dans ses apprentissages, en favorisant son autonomie, son épanouissement et son inclusion scolaire et sociale.

Voici la méthodologie et les objectifs pour le cours "Accompagner un enfant autiste dans ses apprentissages à l'école et à la maison" : Objectifs pédagogiques : - Comprendre les caractéristiques du spectre autistique et les besoins spécifiques des enfants autistes - Acquérir des techniques de communication adaptées et des stratégies d'aménagement de l'environnement - Apprendre à gérer les comportements défis et à élaborer des supports pédagogiques personnalisés - Développer des compétences pour collaborer efficacement avec l'équipe éducative et les parents Méthodologie : 1. Apports théoriques : - Présentation des caractéristiques du spectre autistique et des spécificités du processus d'apprentissage des enfants autistes - Étude des techniques de communication adaptées, telles que le PECS et les systèmes de structuration visuelle - Exploration des approches sensorielles et des aménagements de l'environnement scolaire et domestique 2. Mises en pratique et études de cas : -...

Exercices de rôle pour s'approprier les techniques de communication et de gestion des comportements défis - Élaboration de supports pédagogiques personnalisés en fonction des besoins de l'enfant - Analyse de situations concrètes et mise en place de stratégies d'accompagnement adaptées 3. Travaux collaboratifs : - Ateliers de réflexion en groupe sur la collaboration avec l'équipe éducative et les parents - Échanges de bonnes pratiques et de retours d'expérience entre participants - Élaboration d'un plan d'action personnalisé pour accompagner un enfant autiste dans ses apprentissages 4. Évaluation et suivi : - Évaluation formative tout au long de la formation - Mise en place d'un suivi individualisé pour accompagner les participants dans la mise en œuvre des compétences acquises