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Refus scolaire anxieux : repères pour décider et accompagner la rescolarisation

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Image de présentation pour l'offre Refus scolaire anxieux : repères pour décider et accompagner la rescolarisation par Marie Gallé-Tessonneau

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2h12
Replay du 27/01/2026

Replay - Refus scolaire anxieux : repérer, comprendre et agi...

Replay - Refus scolaire anxieux : repérer, comprendre et agir! Les notions clés

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2h03
Replay du 31/03/2026

Sortir de l’impasse 👉 Parents, école, soignants : qui fait ...

Sortir de l’impasse 👉 Parents, école, soignants : qui fait quoi ?

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1h58
Replay du 12/05/2026

Rescolariser ou pas ? 👉 Repères pour décider et accompagner...

Rescolariser ou pas ? 👉 Repères pour décider et accompagner autrement quand l’école n’est

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MASTERCLASS

MASTERCLASS

2h00
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Comment rescolariser ? — Repères pour un retour à l’école po...

Comment rescolariser ? — Repères pour un retour à l’école possible et durable.

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Ce programme de trois webinaires propose un parcours progressif en trois temps pour mieux comprendre, décider et accompagner la rescolarisation dans le cadre du refus scolaire anxieux. Il s’adresse aux parents, aux professionnel·les de l’école et aux professionnel·les du soin souhaitant disposer de repères clairs et partagés. Webinaire 1 – Refus scolaire anxieux : parents, école, soin — clarifier les rôles pour sortir de l’impasse Ce premier temps permet de comprendre le rôle spécifique et complémentaire de chaque acteur et de clarifier qui fait quoi, afin d'être plus efficace, de réduire les tensions et d’améliorer la coordination autour de l’enfant. Webinaire 2 – Refus scolaire anxieux : rescolariser ou pas ? — repères pour décider et accompagner autrement quand l’école n’est pas possible Ce webinaire apporte des critères pour évaluer la place de la rescolarisation dans l’accompagnement, éviter les décisions précipitées et savoir comment soutenir l’enfant lorsque le retour à l’écol...

e n’est pas d’actualité. Webinaire 3 – Refus scolaire anxieux : comment rescolariser ? — construire un processus progressif et durable Ce dernier temps est consacré aux grands principes d’un protocole de rescolarisation, aux étapes clés, aux aménagements possibles et à la coordination entre parents, école et soin, illustrés par des situations concrètes. Ce parcours vise à offrir une vision cohérente, réaliste et opérationnelle, au service d’un accompagnement plus ajusté et plus efficace du refus scolaire anxieux.

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What you will learn

Clarifier et articuler les rôles des différents acteurs (parents, école, professionnel·les du soin) afin de favoriser une coopération efficace et de limiter les tensions dans l’accompagnement du refus scolaire anxieux.

Évaluer de manière argumentée la place de la rescolarisation dans le parcours de l’enfant, en s’appuyant sur des critères cliniques et contextuels pour prendre des décisions ajustées et éviter les pressions ou les impasses.

Construire et accompagner un processus de rescolarisation progressif et durable, en identifiant les étapes clés, les aménagements possibles et les conditions nécessaires à un retour à l’école respectueux du rythme et des besoins de l’enfant.

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Docteure en psychologie, psychologue clinicienne et psychothérapeute spécialisée dans les troubles anxieux

Docteure en psychologie, psychothérapeute, conférencière, formatrice et autrice. Spécialiste du refus scolaire anxieux. Depuis plus de 10 ans, je reçois en consultation des enfants présentant un refus scolaire anxieux et leurs parents. Lors de mon doctorat j’ai créé la SChool REfusal EvaluatioN (SCREEN) une échelle permettant un diagnostic précoce de ce trouble. En complément de ces travaux de recherche j'ai développé mes compétences thérapeutiques pour pouvoir accompagner plus efficacement ces enfants et leurs parents. Pour aller plus ...

loin, je forme des professionnel-les du soin et de l'éducation à la compréhension et à l’accompagnement de ce trouble. J'anime également des conférences "grand public" sur le sujet. J'ai écrit deux livres avec mon estimée collègue Laetizia Dahéron sur le refus scolaire anxieux. Mon travail est marqué par mon envie perpétuelle d'apprendre et de découvrir de nouvelles pratiques, d'échanger avec l'ensemble des partenaires (soin, école, famille) et de partager mes travaux et mon expérience.
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  5

très clair, et "rassurant" pour les parents !!

Muriel

Très clair. Les illustrations et métaphores sont très parlantes et mènent à réfléchir.

Jessica

webinaire eclairant avec de situations précises

Sandrine

90.00

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Marie Gallé-Tessonneau
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