đ€ Lâoral approche, on rĂ©vise les textes ensemble pour briller le jour J ! đĆuvre : Rimbaud, Cahiers de Douai âĄïžAnalyse linĂ©aire : "Le Mal"
MASTERCLASS
1h00DĂ©couvrez lâoffre đ€ Lâoral approche, on rĂ©vise les textes ensemble pour briller le jour J ! đĆuvre : Rimbaud, Cahiers de Douai âĄïžAnalyse linĂ©aire : "Le Mal" de Françoise en ApartĂ© - image 0
Programma
đMAD (Masterclass A la Demande) - Sur le chat, tu peux proposer le texte de la prochaine masterclass ! Au programme aujourd'hui : đžObjet d'Ă©tude : La poĂ©sie du XIXe au XXIe siĂšcle đĆuvre : Rimbaud, Cahiers de Douai đTexte Ă©tudiĂ© : "Le Mal" âïž 30 minutes pour maĂźtriser ta fiche de rĂ©vision âïž 30 minutes pour poser tes questions đTa fiche de rĂ©vision Ă tĂ©lĂ©charger đLe replay offert đȘUne introduction construite â prĂ©sentation de l'Ćuvre et de l'auteur â situation du texte dans l'ouvrage â annonce de la problĂ©matique â annonce du plan -đ§©Un plan structurĂ© : â repĂ©rage des procĂ©dĂ©s â analyses et interprĂ©tations â Ă©laboration des transitions đUne conclusion construite : â synthĂšse â rĂ©ponse claire Ă la problĂ©matique â propositions d'ouvertures

Metodologia e obiettivi
đŻ Objectifs du cours : âĄïžComprendre les enjeux de lâĂ©preuve orale du bac (2e partie) : analyse linĂ©aire dâun texte. âĄïž Savoir lire un texte de maniĂšre fine, ligne par ligne, en dĂ©gageant les procĂ©dĂ©s littĂ©raires. âĄïž Organiser une lecture analytique structurĂ©e sans paraphraser. âĄïž Sâexprimer Ă lâoral avec clartĂ© et rigueur, en adaptant son discours Ă un examinateur. đ§ MĂ©thodologie de lâanalyse linĂ©aire : 1ïžâŁIntroduction rapide (environ 1 min) âĄïžPrĂ©senter lâauteur, lâĆuvre, le contexte. âĄïžSituer prĂ©cisĂ©ment le passage dans lâĆuvre. âĄïžAnnoncer lâenjeu du passage et la problĂ©matique de lâanalyse. 2ïžâŁLecture du texte (si demandĂ©, ou Ă lâexaminateur) 3ïžâŁAnalyse linĂ©aire (6â7 min) âĄïžAvancer ligne par ligne ou segment par segment. Pour chaque segment : đąâ€DĂ©crire briĂšvement ce qui se passe (reformulation). đąâ€Analyser les procĂ©dĂ©s stylistiques (figures de style, registres, rythmes, temps verbaux, lexiqueâŠ). đąâ€Expliquer la valeur ou la portĂ©e du passage dans lâĆuvre. đąâ€Relier au sens gl...
obal du texte et Ă la problĂ©matique. đąâ€Ătre progressif et cohĂ©rent : faire sentir lâĂ©volution du passage. 4ïžâŁ Conclusion rapide âĄïžRevenir sur lâidĂ©e gĂ©nĂ©rale du texte. âĄïžMontrer comment lâextrait illustre lâĆuvre dans son ensemble ou un thĂšme central. â CompĂ©tences Ă©valuĂ©es : đąâ€ComprĂ©hension fine du texte. đąâ€QualitĂ© de lâanalyse littĂ©raire. đąâ€MaĂźtrise de la langue et de lâexpression orale. đąâ€CapacitĂ© Ă structurer son discours.
đ Le français sans stress â CollĂšge & LycĂ©e đ
đïž AprĂšs 22 ans comme professeure de français dans lâĂducation nationale, jâai choisi de me lancer Ă mon compte pour accompagner les Ă©lĂšves autrement, avec plus de libertĂ© et de proximitĂ©. EN MASTERCLASS ET ATELIERS : âïž RĂ©ussir lâĂ©crit du bac de français đ MĂ©thodologie pour la dissertation, le commentaire ou la contraction/synthĂšse đ Astuces pour organiser ses idĂ©es, structurer un plan, bien introduire et conclure đŁïž PrĂ©parer lâoral du bac avec confiance đ Techniques dâanalyse de texte Ă lâoral đ Conseils de diction, gestion du...
Esperienze
Professeure de cours particuliers de français-Aparté
2021
âš Depuis 2021 â Auto-entrepreneure.
Identité de l'entreprise : Aparté
Enseignante en lettres modernes-Education nationale
1999 - 2021
Formazioni
Licence de Lettres Modernes-Université Jean Monnet
1998
Certificazioni
CAPES LETTRES MODERNES-EDUCATION NATIONALE
1999
Stato: Appassionato
Membro da 2025-06-07
Lingue parlate:
Français
- natif
Anglais
Espagnol

Avis
Excellente professeure de français â pĂ©dagogique et rigoureuse
Je recommande vivement Françoise pour la qualitĂ© de son enseignement. Elle propose des cours structurĂ©s et adaptĂ©s aux besoins de lâĂ©lĂšve. Elle prend toujours le temps de bien expliquer, avec clartĂ© et prĂ©cision, ce qui rend lâapprentissage Ă la fois efficace et agrĂ©able.
Sa pĂ©dagogie, sa patience et sa capacitĂ© Ă rendre les notions complexes accessibles font toute la diffĂ©rence. GrĂące Ă elle, jâai pu progresser rapidement et en toute confiance. Une professeure investie et professionnelle, Ă recommander sans hĂ©sitation !
Kevin
Kevin
Excellente professeure de français, pĂ©dagogue et Ă lâĂ©coute, qui sait sâadapter aux besoins de chacun. Je la recommande vivement pour progresser avec confiance et efficacitĂ©.
Adrien
Bonjour,
Françoise a donné des cours à mon fils qui est en 4eme. Elle l'a aidé à reprendre confiance, et lui a donné des clés pour s'améliorer en français. Il a progressé.
Nous allons poursuivre à la rentrée pour mettre toutes les chances de son cÎté pour son brevet.
Françoise est une prof formidable qui a un trÚs bon feeling avec les ados. Elle a établi un diagnostic en présentiel et nous avons poursuivi en distanciel. Les outils sont adaptés aux jeunes et permettent aux parents de suivre le travail qui a été effectué.
Je recommande chaleureusement Françoise.
Valou
9.81 âŹ

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