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"Apprendre à Apprendre" : Ce que vos professeurs attendent vraiment de vous.

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Objectif : Transformer vos heures de révisions en résultats concrets en comprenant les 3 piliers de l'apprentissage. Cette vidéo est le socle de ma méthode "Physico Chimico Méthodo". En séance individuelle ou collective, nous appliquerons ces principes directement sur vos chapitres les plus difficiles. 1. La Mémorisation – Le réservoir de connaissances Dans cette partie, nous allons voir que mémoriser ne signifie pas simplement "lire son cours". 2. La Compréhension – Le sens derrière les chiffres Avoir mémorisé une formule est inutile si on ne sait pas ce qu'elle raconte. Le diagnostic : Comment identifier précisément ce que vous ne comprenez pas (finir avec le "je ne comprends rien"). 3. Le Savoir-Faire – Passer à l'action C'est ici que se joue la note finale. Savoir sa leçon est une chose, savoir l'utiliser en est une autre. L'analogie du vélo : Pourquoi lire le mode d'emploi d'un vélo ne fera jamais de vous un cycliste. Automatisation : Comment transformer des tâches complexes e...

n réflexes (comme les tables de multiplication) pour libérer de la charge mentale pendant les contrôles.

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What you will learn

gain de temps et efficacité dans le travail personnel

compréhension de l'attente des professeurs : savoir exactement quel type d'effort fournir selon l'évaluation prévue.

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Ce que signifie vraiment « apprendre » pour vos professeurs...

00:08:53

Aperçu

Voici une vidéo qui vous permettra de savoir ce que demandent les profs quand ils vous disent : "pour demain, apprenez la leçon". Oui, mais apprendre quoi ? Et comment ? 3 outils pour améliorer sa productivité et réellement savoir...

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Professeur agrégé de physique-chimie pour collégiens et lycéens. Cours particuliers, ateliers collectifs et formations en ligne.

Professeur agrégé de physique-chimie depuis 20 ans et animateur de la chaîne "Physico Chimico Méthodo", je vous propose des cours particuliers, ateliers collectifs et masterclass pour transformer votre relation à cette discipline. Venez découvrir comment apprendre à vraiment apprendre....

Experiences

Directeur adjoint de lycée-Education Nationale

2020 - 2026

Enseignement universitaire-Universités Paris VII et Joseph Fourier (Grenoble)

2001 - 2006

Conception de contenus multimédias-Editions Nathan, applications Revyze, YouTube, réseaux sociaux

2021 - 2026

Enseignant en physique chimie-Education Nationale

2006 - 2026

Training

Licence ès sciences de l'éducation-Université Lyon 2

2013

Doctorat de chimie-Université Paris VII

2004

Certifications

Certification professorat de physique chimie-Education Nationale

2007

Agrégation de physique chimie-Education Nationale

2009

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( 2 avis )
  5

Très pédagogue, j’ai adoré cette capsule ! ☺️

Mélanie

Professeur excellent avec un trait humour agréable pour réviser dans la bonne humeur !

Mélanie

Gratuit

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