Certificat Influence responsable

Instructeur du programme MBCT (thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour la prévention de la rechute dépressive)

Formation intensive thérapie ACT - appliquée à l'enfant et à l'adolescent

Obtention du titre de psychothérapeute TCC (thérapies cognitives et comportementales) après 3 ans de formation à l'AFTCC (Paris)

Obtention du titre de médecin pédopsychiatre 
(Obtention du DESC de psychiatrie de l'enfant et de l'Adolescent)

Thèse de médecine 
Sujet : Création d'un programme d'éducation thérapeutique à destination des patients présentant un épisode d'anorexie mentale

Exercice libéral de la pédopsychiatrie et la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 

Psychiatre et pédopsychiatre libéral

Poste temps plein de médecin sénior au CHU de Rouen
Partagé sur plusieurs services : 
- Consultation spécialisée Troubles des Conduites Alimentaires (Maison des Adolescents)
- Pédopsychiatrie de liaison (Suicidologie et prise en charge des TCA en pédiatrie) 
- Hôpital de jour TCA
- Protection de l'enfance

Médecin pédopsychiatre

Dr Cécile Feltin

Aujourd’hui, de plus en plus d’enfants et d’adolescents développent une anxiété si intense qu’ils ne parviennent plus à aller à l’école. Derrière ce qu’on appelle souvent à tort une "phobie scolaire", il y a une souffrance bien réelle, des familles désemparées, des enseignants en difficulté et un parcours de soin souvent flou.

Cette masterclass en visio, accessible à tous (parents, enseignants, professionnels de santé ou de l’enfance), a pour but de rendre visible ce trouble, d’en expliquer les mécanismes, les causes, les manifestations, et surtout de proposer des repères concrets pour mieux comprendre et mieux agir.

Pendant deux heures, je vous guide pas à pas : comment repérer les premiers signes, comment accompagner un enfant qui refuse l’école, comment mobiliser les bons interlocuteurs, quels dispositifs existent en France, quels outils psychoéducatifs peuvent aider les familles à sortir de l’isolement. J’illustrerai tout cela par des cas cliniques réels, pour que chacun puisse s’y reconnaître et repartir avec des clés concrètes, immédiatement utilisables.

Que vous soyez concerné de près ou de loin, cette formation vous donnera les moyens de poser un autre regard sur le refus scolaire anxieux

Public cible : 
- Parents d’enfants ou d’ados concernés
- Enseignants, CPE, infirmiers scolaires
- Professionnels de l’enfance et de la santé mentale
- Acteurs éducatifs et sociaux



Refus scolaire anxieux : comprendre, orienter, accompagner (pour les parents, enseignants, soignants, pros de l’enfance)

J'avais à coeur de proposer une masterclass sur le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), adaptée au monde de l’officine et du commerce de proximité.
L’objectif est de former, sensibiliser et outiller les professionnels à mieux accueillir, comprendre et accompagner les personnes autistes (enfants comme adultes) ainsi que leurs proches.
Cette masterclass permet de transformer les connaissances en réflexes concrets de terrain : repérage, communication adaptée, gestion sensorielle, posture professionnelle et coordination avec les autres acteurs de santé.

Public : 
- Pharmaciens d'officine 
- Préparateurs en pharmacie 
- Etudiants en pharmacie 
- Commerçants et responsables de structures accueillant du public, souhaitant rendre leur environnement plus inclusif
- Plus largement, tout professionnel en contact direct avec le public, intéressé par la neurodiversité et l’inclusion dans les lieux du quotidien

Officine & Autisme : la Masterclass par Dr Cécile Feltin, psychiatre

Médecin psychiatre et pédopsychiatre, formée à la faculté de médecine de Paris Descartes puis de Rouen, j’ai soutenu ma thèse de médecine et mon DES de psychiatrie avant de compléter ma formation par un DESC de pédopsychiatrie. Mon parcours m’a amenée à exercer à l’hôpital puis en libéral, avec un engagement particulier pour la santé mentale de l’enfant et de l’adolescent.
Je me suis spécialisée dans les thérapies cognitives et comportementales (TCC), l’ACT (Acceptance and Commitment Therapy), la mindfulness (MBCT) et l’éducation thérapeutique. 

Mon fil conducteur : rendre la psychiatrie accessible et humaine. De quelle façon? Donner des repères clairs, utiles et concrets, entre rigueur scientifique et expérience clinique.

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Dr Cécile Feltin

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